故事藝術延長線-點心老師的美學基地

大家午安!!!
關於小小孩塗鴉，可是有著大學問的...讓我們聽聽專家怎麼說

"小朋友愛塗鴉，是他們與生俱來的能力，千萬不要忽略而不讓孩子塗鴉，必須提供他們空間來進行這樣的發揮及練習"
"在塗鴉的過程上，有時孩子會把自己的想法，用嘴巴說出來，家長可以利用這個機會把孩子說的記錄下來，雖然塗鴉表面上看起來沒有具象的東西，但他其實是有孩子心理的反應，也是孩子在練習手腕控制能力的軌跡"
by 巧連智鄭名進老師
http://www.benesse.com.tw/educate/essay.asp?eid=1436&xid=3&stid=75

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點心老師(=好媽): 舊金山藝術大學(Academy of Art University)插畫研究所畢業蘇荷美國分校老師、故事城堡創意總監、MT by Bunny專業sensory play老師，現任"Art Pot感官美學"老師、"Twinkle Explorer 寶貝探索派對"老師、幼兒美學家教、同時也是繪本畫家、禮品卡片插畫家、教案教具創意設計師。關於”Art Pot感官美學” -- 對象: 2-4歲 (一位家長陪同) 顏料: 進口的無毒顏料，而且超級好清洗，非常適合幼兒喔學插畫的好媽，天馬行空，有著無限的想像力，立志永遠保有童稚之心。在藝術教學的經驗中，深深覺得，藝術課程不該只為了符合一般的眼光及期待，而抹煞孩子的創意和思考的能力。因此，我們在歡樂的氛圍中，用故事、唱跳以及遊戲引發興趣，進而引導孩子探索及創作。我們重視的是過程，在玩藝術的同時，讓幼兒得到身心的舒展 (身:手腳的使用和身體的律動; 心: 藉由色彩和觸摸發洩情緒及精力)。 1. 我們希望這是以孩子為主的活動，尊重孩子的意願和情緒。孩子難免因為某些原因而有情緒，因此課程中允許孩子暫時休息，休息完老師會再視情況個別引導來完成課程。 2. 這年紀的孩子還很需要家長的陪伴，在課程中請家長給予孩子鼓勵，並適度適時的協助創作，讓孩子在充滿安全感的環境中享受學習的快樂。也建議爸媽在生活中引導孩子體驗和觀察，像是在食衣住行中找靈感，以及感受大自然的奧妙。 3.我們提供空間、教材及材料，讓孩子在豐富的環境中發揮創意，用探索開發腦力、連接生活，並用色彩及多元媒材表達自我。作品也許不完整，但卻是獨一無二的，並且從作品中還能慢慢了解孩子的內心喔! “好娃品品”是一個有著無限可能的小天地，有生活點滴、資訊分享，還有親子活動跟課程可以參與喔! 歡迎大家的加入，一起讓這個小天地更充實吧!

從小熱愛藝術、插畫碩士畢業的點心老師，天馬行空、古靈精怪，有了女兒們後，母愛魂勝過一切，決定將自己對藝術和孩子的愛發揚光大，讓孩子們有一個玩藝術的天地!

大家午安!!!關於小小孩塗鴉，可是有著大學問的...讓我們聽聽專家怎麼說 By 故事藝術延長線-點心老師的美學基地 2015-07-15 12:07:12 有 9 人按讚 Share this:

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